Maandelijks archief: september 2011

Aha-Erlebnis

Misschien lijd ik inmiddels wel aan het Stockholm-syndroom, maar afgelopen week dacht ik bij intervisie één keer: dit is interessant en één keer: ha, nu wordt het interessant. Aan het begin van de lerarenopleiding was ik nogal onaangenaam verrast door … Lees verder

Geplaatst in Begin, Onderwijs | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Leestips (3)

Sociale media in het onderwijs (Open Universiteit) “Steeds meer mensen gebruiken sociale media. Zo maakt 1 op de 12 wereldbewoners al gebruik van Facebook en daar komen dagelijks 500.000 nieuwe gebruikers bij. Via Twitter worden wekelijks een miljard korte berichtjes … Lees verder

Geplaatst in Leestips, Onderwijs | Tags: | Een reactie plaatsen

Eyeopener en Denkanstoß

Laatst las ik iets in het boek van Erik Kwakernaak dat we voor vakdidactiek moeten lezen dat me aan het denken zette. Kwakernaak, germanist en voormalig vakdidacticus Duits aan de lerarenopleiding van de RUG, schrijft op pagina 101 van Didactiek … Lees verder

Geplaatst in Leren, Onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Wat is goed onderwijs?

Gisteren schreef ik dat lesgeven in het voortgezet onderwijs moeilijk is omdat het om heel veel dingen tegelijk gaat. Bij vakdidactiek kregen we gistermiddag uitleg over de verschillende aspecten die onderwijs tot goed onderwijs maken. De bekende Duitse pedagoog Hilbert … Lees verder

Geplaatst in Begin, Onderwijs | Tags: , | Een reactie plaatsen

Opnieuw beginnen

Lesgeven aan pubers is moeilijk. Wie goed wil lesgeven, moet heel goed kunnen multitasken. Het is geen kwestie van de stof uitleggen, een opdracht doen, de opdracht bespreken, huiswerk opgeven en dan de bel. Op papier kun je een les … Lees verder

Geplaatst in Begin, Leren, Onderwijs | Tags: , , , | 1 reactie

Huiswerk (3)

Voor morgen moest ik een analyse van de leesvaardigheidslijn in de boeken van Na klar! voor 4VWO maken. Dat heb ik gedaan, en er viel me iets op. Na klar! begint elk hoofdstuk in het bronnenboek met een aantal teksten … Lees verder

Geplaatst in Leren, Onderwijs | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

Leestips (2)

A Philosophy of Teaching (The Chronicle of Higher Education) “Great teachers may be born, but good teachers are made.” Kinderen zijn geen digital native, maar vooral ‘kind’ (weblog Wilfred Rubens) “Waarom adopteren kinderen nieuwe technologie (met uitzondering van ‘zakelijke’ toepassingen) … Lees verder

Geplaatst in Leestips, Onderwijs | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Meer formulierennachtmerries

Weinig tijd voor Goethe, Schiller, de Konjunktiv en al die andere dingen die Duits tot zo’n prachtig vak maken. De formulieren werken namelijk niet! De in te vullen digitale formulieren (door mij en de docenten die mijn lessen observeren) voor … Lees verder

Geplaatst in Bureaucratie | Tags: , , | 1 reactie

Leren op een andere, en zeer aanstekelijke, manier (viraal leren)

Veel mensen die in het reguliere onderwijs (op basisscholen, middelbare scholen of universiteiten) werken realiseren zich niet hoeveel cursussen en instructies er binnen bedrijven worden gegeven. Binnen het bedrijfsleven wordt ook veel nagedacht over efficiëntie en innovatie (hoe zorgen we … Lees verder

Geplaatst in Boeien, Leren | Tags: , , , , , , , | 2 reacties

Formulierennachtmerries

Soms word ik midden in de nacht wakker vanwege de vraag: heb ik wel alle formulieren ingevuld, gemaild en geüpload die nodig zijn om aan de vereisten van mijn opleiding aan de RUG en mijn werk te voldoen? Deze week … Lees verder

Geplaatst in Bureaucratie | Tags: | Een reactie plaatsen